TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO

A disciplina tecnologia aplicada à educação tem por finalidade inserir os alunos no mundo da tecnologia e estimulá-los a vivenciarem experiências marcantes ao verem de perto o processo de inclusão digital que vem ocorrendo nas escolas públicas estaduais e municipais e ssim poderem  posicionarem-se em relação as falhas,o descaso e a falta de comprometimento do poder publico no que diz respeito a um assunto tão importante para os dias atuais em que o uso das tecnologias tem predominado no mercado de trabalho.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

O estágio em educação infantil nos possibilitou ao final do sétimo período do curso de pedagogia, uma experiência extraordinária, foi o momento de vivenciarmos na prática todo o conhecimento teórico adquirido ao longo do curso.

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

A disciplina T.C.C.I  tem por finalidade preparar os acadêmicos para concluirem mais uma etapa tão importante na vida de cada um. Não poderia deixar de estar presente no penultimo período em que com desenvolvimento do prejeto elaborado neste período possamos concluir com eficácia nossas atividades academicas do referido curso.

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO

Nesta disciplina estrutura e funcionamento do ensino aprendemos o quanto ela é importante para os cursos de formação profissional por se tratar deuma disciplina voltada para a legislação, colocado os acadêmicos a par de toda as leis que poderá ampará-los e assim possam efetuar suas funçõe com segurança e tranquilidade.

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

A disciplina O.T. P. é de fundamental importância para o curso de pedagogia, pois fornece a base necessária para um bom planejamento, além de possibilitar ao bom  profissional uma atuação de qualidade atendendo às exigências do mercado de trabalho.

TRABALHO E EDUCAÇÃO

A disciplina trabalho e educação tem ajudado aos acadêmicos e profissionais da área de educação no desempenho de suas atribuições no mercado de trabalho, fornecendo os subsídios necessários para que possam relacionar essas duas práticas paralelamente. Sabe-se que vivemos em um sistema capitalista e por esta razão  a educaçao está inserida no mundo do trabalho não sendo possível seren vistas separadamente.

Esta disciplina conceitua  o trabalho como princípio educativo, estabelece uma relação entre educaçao e trabalho além de traçar uma linha de evolução histórica do processo educativo.